Formando Leitores

Jornada Formativa

Conheça o percurso formativo da Coleção Educacional Formando Leitores

O percurso formativo da Coleção Educacional Formando Leitores foi desenvolvido para apoiar educadores na consolidação de uma cultura leitora, aprofundando o conhecimento da proposta e fortalecendo as práticas de mediação da leitura.

Voltada a profissionais da Educação Infantil, do Ensino Fundamental (anos iniciais e finais) e da EJA, conforme o segmento adquirido pela rede, a formação envolve gestores, coordenadores pedagógicos e professores, promovendo o alinhamento entre gestão e prática docente.

A proposta articula fundamentos teóricos e práticos da leitura literária, qualificando o educador como mediador e contribuindo para a formação de leitores críticos, reflexivos e participativos.

A jornada formativa combina formação EAD e encontros on-line síncronos, conduzidos pela equipe formadora, garantindo flexibilidade, aprofundamento e aplicação no cotidiano escolar. A carga horária pode chegar a 68 horas, com certificação digital emitida pelo Instituto Formando Leitores.

Parceria com o Instituto Formando Leitores

A jornada formativa da Coleção Educacional Formando Leitores é desenvolvida em parceria com o Instituto Formando Leitores, organização sem fins lucrativos dedicada à promoção da leitura literária e ao fortalecimento de comunidades leitoras em diferentes contextos educacionais.

Essa parceria garante uma formação alinhada às realidades das redes de ensino, articulando fundamentos teóricos e orientações práticas para o uso qualificado da coleção. Com a atuação de educadores, pesquisadores e agentes culturais, o Instituto contribui para uma experiência formativa consistente, colaborativa e conectada às demandas dos educadores.

O resultado é uma proposta que amplia o alcance das práticas leitoras e fortalece vínculos duradouros com a leitura ao longo da trajetória escolar.

Formação online-sincrona

Gestores, coordenadores pedagógicos e professores da rede de ensino.

Até 16 (dezesseis) horas, distribuídas conforme os segmentos atendidos,
sendo 4 (quatro) horas de formação para cada segmento.

Encontro ao vivo, 100% online e síncrono, em ambiente virtual.

A formação online síncrona é conduzida por formadores especializados do Instituto Formando Leitores e tem como eixo central a interação entre os participantes. Nos encontros ao vivo, são apresentados os materiais da Coleção, acompanhados de exemplos práticos de mediação de leitura, constituindo um espaço propício para o diálogo e a troca de experiências entre os educadores.

Os encontros contemplam:

  • Introdução aos conteúdos pedagógicos;
  • Discussões temáticas conduzidas em tempo real;
  • Troca de experiências entre participantes e formadores;
  • Repositório de evidências para registro de práticas pedagógicas.

 

O cronograma dos encontros online síncronos é definido previamente durante o período de implementação assistida, de forma alinhada à realidade e às necessidades do município, podendo ser organizado em encontros semanais ou quinzenais.

Formação EAD (Educação à distância) assíncrona

Gestores, coordenadores pedagógicos e professores da rede de ensino.

De 22 (vinte e duas) a 52 (cinquenta e duas) horas, de acordo com os módulos cursados e a área de atuação do educador.

A formação é organizada em 7 (sete) módulos assíncronos, em ambiente virtual, que integra conteúdos teóricos, orientações práticas e recursos de apoio para aplicação pedagógica da Coleção Educacional Formando Leitores.

Módulo 1 - Introdução e Fundamentos da Leitura Literária (2h)

Conteúdo programático:

  • Mensagens de boas-vindas; 
  • Direito à Literatura como direito de todos;
  • Conhecendo a plataforma;
  • Uso do livro de registros e memórias e repositório de evidências e certificação.

Conteúdo programático:

  • Contextualização;
  • O papel da literatura na sociedade e na educação;
  • A literatura e as diversidades;
  • O fazer literário no cotidiano com inclusão;
  • A importância da leitura na formação dos leitores;
  • O destaque da escola no processo de formação de novos leitores.

Conteúdo programático:

  • Leitura em voz alta;
  • Leitura compartilhada;
  • Rodas de apreciação;
  • Recomendações literárias;
  • Sessões simultâneas de leitura;
  • Clubes de leitura.

Conteúdo programático:

  • A importância da leitura desde a primeira infância;
  • Literatura infantil: desafios e possibilidades na Educação Infantil;
  • Estratégias para fomentar a leitura na Educação Infantil;
  • Mediando a leitura.

Conteúdo programático:

  • A importância da leitura e da literatura nos primeiros anos de escolarização;
  • Literatura infantojuvenil: desafios e possibilidades no Ensino Fundamental;
  • Estratégias para fomentar a leitura nos anos iniciais;
  • Mediação de leitura;
  • Literacia familiar.

Conteúdo programático:

  • A importância da literatura nos anos finais do Ensino Fundamental;
  • Literatura juvenil: desafios e possibilidades;
  • Estratégias para fomentar a leitura nos anos finais;
  • Mediação de leitura com adolescentes;
  • O protagonismo adolescente.

Conteúdo programático:

  • A importância da literatura na formação de leitores adultos; 
  • Literatura juvenil: desafios e possibilidades na EJA; 
  • Estratégias para fomentar a leitura no contexto do leitor em transição;
  • Mediação de leitura com foco em inclusão e diversidade.